今日から５年生のチームによる御田太鼓の練習が始まりました。
バチの持ち方を丁寧に教わり、実際に叩いてみるところまで行いました。
これからの演奏機会に向けての朝練習の始まりです。
皆さんも応援をよろしくお願いします。
昨日と変わって温かい昼休みでした。
たくさんの子供たちが遊んでいました。
最近は、体育で取り組んでいるなわ跳びをする子供が増えています。
水草が増え過ぎてしまって、その掃除をしてくれた友達がいました。
水の中に手を入れて一生懸命すくってくれました。
１５日（水）はリーディングツリーがありました。
ボランティアの保護者の方々に本の読み聞かせをしていただきました。
どのクラスも静まり返り、お話に集中して聞き入っている様子が見られました。
５年生は、箱根夏季学園の代替行事として、
本日キッザニアに行きました。
５年生にとっては、待ちに待った校外学習でした。
しばらくぶりのバスツアーに、バスの中から興奮状態でしたが、
レインボーブリッジを渡ると、あっという間にキッザニアに到着しました。
キッザニアでは、たくさんの職業体験ができました。
12月13日は、正月事始めです。
新年に向けての準備を始める日とされています。
今年も残りが少なくなってきました。
今朝の全校朝会では、三田警察の方が来てくださり、
年末の交通安全の話をしてくださいました。
ｒ逢花は寒いなあと、思いながら各教室を回っていくと、
６年生が書初めの練習をしていました。
寒い中ですが、集中できるからと、廊下で練習していました。
書初めの練習が始まると、本当に学校も師走感が増してきます。
今日は集会委員による集会を行いました。
密を避けるため、クラスごとに分かれて行いました。
並んでいる6年生とじゃんけんをして、勝ったらまた次の6年生とじゃんけんをします。
最後は校長先生、副校長先生とじゃんけんをして勝ったらゴールです。
トナカイの帽子を被っているのは・・・？副校長先生です！
なかなか集会を行う機会がありませんが、対策を行いながら児童が中心となって楽しめる活動をできる限り行っていけたらと思います。
今日は、朝から雨で寒い一日でした。
４年生の算数少人数教室では、授業研究をしていました。
既習を生かして、面積を求める学習でした。
タブレットの機能を活用した授業でした。
問題に取り組む姿から、
子供たちのICTスキルは大したものだと思いました。
今朝は、登校時に地震が起こったという想定で避難訓練を実施しました。
いつ、どこで、地震や火事、水害などが起こるかわかりません。
自分で判断し行動できるようにしておかなくてはいけません。
という話をしました。
短時間であるため、全員が校庭に集合避難をしました。
一人一人がしっかりとダンゴムシのポーズをしています。
誰もしゃべらずに整然と避難できました。
とても寒い一日でした。
そのような中、２年生が縄跳びの学習をしていました。
友達とペアで、お互いの跳べた回数を数えあいながら、
学習カードに記録していました。
６時間目は委員会活動でした。
図書委員会は、「図書委員会からのお願い」を作成していました。
環境委員会の活動は、JRの方や東京タワーの方がいらして、
『たかなわホップウェイ』の取り組みの一環で、
環境委員会が育てたホップを使ったリースを作りました。
個人のリースを作った後は、みんなで大きなリースを作りました。
大きなリースは、東京タワーに飾られるそうです。
今日は、PTA主催のマジックショーがありました。
きのうから「誰がマジックをするの？校長先生？」と聞かれるなど、
子供たちは、とても楽しみにしていました。
「バーベット君のサイエンスマジックショー」
バーベット君の見せてくれる不思議な世界に、低学年も高学年の子たちも、
とても興味深く反応していました。盛り上がっていました。
楽しい企画を準備をしてくださったPTAの皆様どうもありがとうございました。
今日も朝からいい天気でした。
それに伴ってか、落ち着いて学校全体が雰囲気に感じられました。
５年生はテストをしていました。
物音ひとつしない緊張感の中頑張っていました。
１年生は、体育館ででマットを使った運動遊びをしていました。
コロナ禍では、できなかった運動でしたので、基本的なことから学んでいました。
今朝は、とても激しい雨が降りましたが、
登校する頃は、気持ちのいい天気となりました。
校門での６年生のあいさつ運動も最終日となりました。
少し照れもありましたが、よく声が出ていました。
雨上がりの休み時間は、元気に遊んでいました。
まだ、鉄棒がぬれていたのを、自分のハンカチで拭いて、
滑らないように安全に気を付けている男の子がいました。
安全に対する感覚が身に付いているなと感心しました。
１年生の教室では、繰り下がりのあるひき算の勉強をしていました。
10からひき算をして、一の位の数を足すという作業は、論理的な思考が必要です。
どの子供たちもみんな楽しそうに学習していました。
２年生の教室では、３クラスとも７の段の掛け算九九に取り組んでいました。
かけ算九九も後半に入ってきて、最も難しいところに入っています。
今日だけで、全部合格した！と喜んでいる様子も見られました。
（アップ・ダウン・ランダムの３パターンできないと合格になりません。）
（写真は１年生の繰り下がりのあるひき算の学習）
５年生が図工の時間は「消してかく」に取り組んでいました。
消して？描く？興味をそそられます！
11月。ふれあい月間も残りわずか。11月の全校朝会では、
「あいさつは心の窓」という話やみんなが楽しくなるには、
優しさを表していくことが大事です。といういう話をしてきました。
４年生が自分たちで作ったあいさつ標語のポスターを校長室に持ってきてくれたり、
ふれあい月間の標語を作ったりした学級もあります。
思いやりのある言葉もよく聞かれました。続けてほしいと思います。
また、この期間に、担任と子供の一対一の面談も行いました。
２学期のふれあい月間は、とても有意義なものになりました。
そんな中、ふれあい月間の取組として、６年生が自分たちで考えた
学年の交流を深める企画を実行していました。
今日は、保護者会があるためB時程でしたから全学年一斉にが昼休みでした。
校庭にはたくさんの子供たちが遊んでいました。
今日もとてもいい天気でした。
空を見上げると、雲一つなく本当に真っ青な空です。
気持ちのいい季節です。
６年生がティーボールを楽しそう行っていました。
玄関の掲示板も完成形に。
昨日から６年生のあいさつ運動が始まっています。
一日の始まりは気持ちのよい挨拶から始まります。
本日から個人面談です。作品展をぜひ見てください。
玄関に飾られている６年生の作品。
雲一つない気持ちのよい青空