今日の御田小

今日は１年生の教室の様子を見ていました。

１組は、６年生へのメッセージを考えていました。

丁寧に花の絵を描いて色塗りをしていました。

２組では、粘土を使って一緒に散歩したい生き物をつくっていました。

寒いので、なかなか粘土が柔らかくならないで、苦戦している子も見られました。

３組は、国語「たぬきの糸車」の学習をしていました。

どのクラスも落ち着いて学習に取り組んでいます。

１年生の成長ぶりは素晴らしいです。

家庭科室からおいしそうな出汁の香りが…。

５年生が、みそ汁づくりの実習をしていました。

包丁を使って料理するのが初めてという人が多い中、

安全に気を付けながら、ねぎや豆腐、油揚げや大根を緊張しながら切っていました。

作っている途中までしか見られませんでしたが、

自分たちで、煮干しの出汁から作るみそ汁の味は、格別だったのではないでしょうか。

お手伝いいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

この学習を通して、食に対する興味・関心が高まればうれしいです。

今朝の全校朝会では、本日配布した学校だより巻頭言をダイジェスト版で話しました。

「１月往ぬる　２月逃げる　３月去る」

この３学期は、あっという間に終わってしまうので、１日１日を大切に過ごしてほしいということ。

また、２月３日の節分のこととして、「鬼」という自分の心中の弱い部分と、

「福」自分にとっての幸せとは何なのを考えてほしいということと、

その鬼を追い出し、福を内に取り入れていきましょうという話をしました。

ぜひ、本日持ち帰った学校だよりもお読みいただき、

１日１日を大切に過ごすことと節分について、ご家庭でも話題にしてください。

＜１年生の体育の様子＞

今日は６年生がいつもとは違う、楽しそうな様子がたくさん見られました。

まずは、調理実習です。

ホットケーキを作り、紅茶を入れる実習をしていました。

ホットケーキには、思い思いのトッピングがありました。

授業中に紅茶を飲み、ホットケーキを作って食べることができて、本当に楽しそうでした。

昼休みは、１年生から５年生までは、教室にいました。

そこでは、５年生がリーダーシップをとる姿が見られました。

下級生から、たて割り班のリーダーとして頑張ってくれた６年生へメッセージを書いていたので、

６年生だけで、校庭を貸し切りで遊べました。

今朝は、いよいよ１年生のマラソンタイムでした。

１年生３クラスで、スタート位置を男女別に分かれてのスタートです。

スタートから、いきなり猛ダッシュで走る子がたくさんいました。

１周もすると、みんな落ち着いて自分のペースで走り始めました。

落ち着いたところで「何周走ったか、しっかり数えておいてね。」と声を掛けました。

走り終わった後、ちゃんと数えていた子もいますが、

誰かが「12周！」と言うと、負けじと、「15周！」「30周！」という声が飛び交いました。

『？』私もしっかりと数えませんでしたが、５分間で10周前後だと思います。

継続して走ることが大事です。寒い季節は、体も温まる「動きの持続」に取り組むのにもってこいです。

運動があまり得意ではない人でも、持久走は得意とか好きという人に良く会います。

私は持久走より30メートル走のように瞬間に力を出し切るのが得意でした。

いろいろな運動に取り組んでいくと、自分の中での発見があるはずです。

これからもいろいろな運動に取り組んでほしいと願っています。

今日は、なかなか太陽が顔を出しませんでした。寒い一日となりました。

太陽が出たのは、ようやく下校の頃でした。太陽の力を思い知ります。

いつもより短い時間での休み時間でしたが、休み時間には、ほんの少し雨が降りました。気にならない程度の雨でしたので、子供たちは元気に遊んでいました。

給食は、「学校給食週間献立」で焼きぞばパンとクジラの竜田揚げオーロラソース、かきたま汁でした。

今日は、そんな寒い廊下を歩いていて、教室前の刑事で面白いものがあったので紹介します。

３年生の教室前には、係活動でつくったクイズが掲示してありました。ヒントで文字数が出ていて、優しを感じます。

５年生の教室前には、環境学習のポスターが掲示してありました。

６年生の教室前には、絵はがきが掲示してあります。

お正月感が良く出ていて、なるほど！という作品ばかりです。

今朝の朝の体育的活動は、２年生のマラソンの時間でした。

２年生は、体育の授業でも１回走っているので、自分の力を知った状態でのスタートです。

５分間という決まった時間で『１０周走ろう。』『休まないで走り続けよう。』『○○さんには勝つぞ。』

など、それぞれの目標を決めて走ったようです。

走り終わった後に、「前より１周多く走れた。」という声も聞かれました。

持久走は、自分の目標をもって、その達成を目指して努力する明確な取り組みです。

みんなが目標達成の喜びを味わえるとうれしいです。

＜走り終わった後に息を整える２年生＞

桜の木を見上げたら、青空をバックに枝のつぼみがはっきりと見えました。

確実に春に近づいているのを感じました。

＜この写真では伝わらないかな？＞

今朝の全校朝会もTeamsによるオンラインです。

校長講話では、１月２４日から全国学校給食週間が始まること。その歴史や意義についての話から、今週は、「食」について、考えてみようと投げかけました。例えば、栄養素のことやフードロスの問題と地球環境、SDGｓについてや、郷土食や名物料理など、様々なテーマで話し合える１週間にしてほしいという話をしました。

また、先週紹介した児童館対抗ドッジボール大会で優勝した本校高学年チームへの優勝トロフィー、賞状、メダルが届いたので披露し、表彰しました。

朝会の様子の写真がないので、立派なトロフィーと賞状の写真です。

今月の土曜授業はセーフティ教室です。

１・２年生は、三田警察署の方から「不審者から身を守る」ことをテーマにお話をいただきました。

「いかのおすし」について、改めてしっかりと勉強しました。

「いか」知らない人について（いか）ない。

「の」知らない車に（の）らない。

「お」（お）おきな声を出して助けを呼ぶ。

「すし」（す）ぐに大人に（し）らせる。

常に心に留めておくようにしましょう。ご家庭でも折に触れお話をしてください。

中・高学年は「スマホ・ケータイ安全教室」です。KDDIの方お話をいただきました。

SNSは、文字によるコミュニケーションの難しさがあります。

トラブルを防ぐためには、投稿する前に文字、言葉の吟味をすること。

相手の気持ちを想像し、自分の頭でしっかりと考えること。その際には、思いやりを忘れずに。

また、家庭でスマートフォンなどを使用する際のルールを決めることを学びました。

ネット依存は、アルコール依存や薬物依存と同じです。自分で考え、コントロールすることが大事です。

そのためにも、ルールを作り、ルールを守ることが大事です。

さらに、知らない人とやり取りをしないこと。すぐに信用しないことが大事です。

スマホ・ケータイは、正しい知識で、賢く使いこなしましょう。

ご参加いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

今朝は、３・４年生がマラソン（持久走）を行いました。

最初に４年生。次に３年生が行いました。

４年生は、意欲満々で、スタートと同時に結構なスピードで走り始める子が多かったです。

さすがに最後までそのペースでは走れませんでしたが、担任の先生の「あと１分。」の声で、

ラストスパートをかける子が何人もいました。

３年生は、ペースを変えずに走る子がほとんどでした。

安定して、同じ速さで最後まで走りきることがといいと思っていましたが、

人それぞれでいいのかもしれません。とにかく、持久走の楽しみが味わえることが大事です。

次は１・２年生の様子をお伝えします。

本日から朝の時間を使ってマラソン（持久走）の取り組みがスタートしました。

大勢で走る楽しさを味わいたかったところですが、

オミクロン株のまん延が懸念されるため、方法をさらに工夫して,学年ごとに行っています。

スタートは、６年生からです。

５分間音楽をかけながら、自分のペースで走り続けることを目標に取り組みます。

「鼻から吸って、口から吐く！」「２回吸って、１回吐く！」と声をかけながら、

呼吸における鼻の機能としての「加温」「加湿」「濾過（フィルター効果）」の３つの効果、

特に寒い日に行うときは、鼻から吸って口から吐くことのよさについて

知識として知ってほしいと思っています。

今朝校庭のビオトープをのぞいてみたら、しっかりとした氷が張っていました。

花壇を見るとやはり霜柱が立っていました。

本当に寒い日々が続いていますが、御田の子供たちの中には、半そで半ズボンで通している子もいます。

そんな姿から、改めて継続することの大切さを思い知ります。子供の姿から学べるのも学校のよさです。

＜朝のビオトープ＞

＜花壇の霜柱＞

昼休みに避難訓練を行いました。休み時間に緊急地震速報が流れた設定でした。

校庭にいた子供たちは、一斉に校庭の真ん中に集まって「ダンゴムシのポーズ」をとりました。

密になることが気がかりでしたが、短時間なので、命を守る訓練であることを優先に実施しました。

５年生が人権教育の出前授業として、東京都食肉市場から講師の先生を招いてお話を伺いました。

職業として必要とされる仕事が、偏見によって、人権侵害を受けていたという事実を知ることで、人権について考えるきっかけをいただきました。家庭でも話題にしていただき、深い学びにつながって行くことを期待しています。

また、５年生の教室では、「冬の句会」を行っていました。貼り出された俳句は、どの句も情景が浮かび、味わいのあるものでした。

そして、思い思いの句に１票投じた結果、

第１位は、「軒下で　つららの兄弟　背比べ」でした。

校長の１票も入っています。理由は、年末に伺った秋田千畑で見たつららと重なって、御田小の特色である秋田千畑小学校との交流を、今年こそは実現したいという思いと結び付いたからです。

＜掲示された一人一人の俳句（無記名）を近くでじっくりと味わう子供たち＞

今朝の全校朝会では、先週の書初め会（席書会）での真剣な取り組みが見られたことと、

こうした機会を捉えて、自分の書字について、振り返るきっかけにしてほしいということを投げかけました。

また、１月７日に行われた児童館対抗ドッジボール大会で、

御田小の４～６年までのメンバーが参加した豊岡児童館チームが優勝した話を通して、

学校外での頑張りも学校に知らせてほしいという話をしました。

合わせて、オミクロン株の猛威に対して、再度感染症対策の見直し、徹底をすることについての話もしました。ご家庭でも話題にしていただけると幸いです。

校庭のヒマラヤスギ。２０２２年のスタートは、さっぱりとした姿になりました。

１年生の体育の時間。肋木を使って、体を動かしていました。

手や足をしっかりと使って、上手に上り下りしていました。

ボランティアの皆様のおかげ様をもちまして、

席書会で描いた作品がきれいに掲示されました。ありがとうございます。

硬筆の中にも、本当に素晴らしい作品がありました。

お手本が掲示してあるのかと勘違いするほどです。名前が出せなくて残念です。

＜１年生の硬筆＞

＜２年生のお手本のような素晴らしい作品＞

＜毛筆の作品もきれいに掲示しております＞

６校時に漢字検定を行いました。どの学年もたくさんの挑戦者がいました。

みんな合格すると嬉しいです。

＜漢字検定中　１年生の教室の様子＞

＜漢字検定　５年生の教室の様子＞