今日の御田小

避難訓練を行いました。

想定は、「緊急地震速報」が鳴り、大きな地震が起こります。

その後、「大津波警報」が発令されたのを受けて、屋上に２次避難をするというものでした。

今日は、集合する避難訓練は行わずに、地震時に身を守る訓練をした後は、

講話を通して、そのあとの動きをイメージすることにとどめました。

訓練中は、子供たちの声は全く聞こえませんでした。教員の指示しか聞こえませんでした。

今までの訓練で学んだことがしっかりできていました。

１年生の教室では、「シンコペーテッド・クロック」（ルロイ・アンダーソン）を鑑賞して、

ウッドブロックとトライアングルで楽しく演奏していました。

今日の給食は、恵方巻でした。

「今日の給食」をご覧ください。

今年の恵方は、「北北西」だそうです。

図書室前にも、節分の掲示と関係の本が揃えられています。

子供たちには手に取ってほしいです。

６年生は、日本の伝統音楽に触れる琴の体験教室を行いました。

筝曲師範の佐藤 文勘江先生に「さくら」を教えていただきました。

「琴線に触れる」という言葉もありますが、琴の音色は、なんともいいものです。

今日は１年生の教室の様子を見ていました。

１組は、６年生へのメッセージを考えていました。

丁寧に花の絵を描いて色塗りをしていました。

２組では、粘土を使って一緒に散歩したい生き物をつくっていました。

寒いので、なかなか粘土が柔らかくならないで、苦戦している子も見られました。

３組は、国語「たぬきの糸車」の学習をしていました。

どのクラスも落ち着いて学習に取り組んでいます。

１年生の成長ぶりは素晴らしいです。

家庭科室からおいしそうな出汁の香りが…。

５年生が、みそ汁づくりの実習をしていました。

包丁を使って料理するのが初めてという人が多い中、

安全に気を付けながら、ねぎや豆腐、油揚げや大根を緊張しながら切っていました。

作っている途中までしか見られませんでしたが、

自分たちで、煮干しの出汁から作るみそ汁の味は、格別だったのではないでしょうか。

お手伝いいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

この学習を通して、食に対する興味・関心が高まればうれしいです。

今朝の全校朝会では、本日配布した学校だより巻頭言をダイジェスト版で話しました。

「１月往ぬる　２月逃げる　３月去る」

この３学期は、あっという間に終わってしまうので、１日１日を大切に過ごしてほしいということ。

また、２月３日の節分のこととして、「鬼」という自分の心中の弱い部分と、

「福」自分にとっての幸せとは何なのを考えてほしいということと、

その鬼を追い出し、福を内に取り入れていきましょうという話をしました。

ぜひ、本日持ち帰った学校だよりもお読みいただき、

１日１日を大切に過ごすことと節分について、ご家庭でも話題にしてください。

＜１年生の体育の様子＞

今日は６年生がいつもとは違う、楽しそうな様子がたくさん見られました。

まずは、調理実習です。

ホットケーキを作り、紅茶を入れる実習をしていました。

ホットケーキには、思い思いのトッピングがありました。

授業中に紅茶を飲み、ホットケーキを作って食べることができて、本当に楽しそうでした。

昼休みは、１年生から５年生までは、教室にいました。

そこでは、５年生がリーダーシップをとる姿が見られました。

下級生から、たて割り班のリーダーとして頑張ってくれた６年生へメッセージを書いていたので、

６年生だけで、校庭を貸し切りで遊べました。

今朝は、いよいよ１年生のマラソンタイムでした。

１年生３クラスで、スタート位置を男女別に分かれてのスタートです。

スタートから、いきなり猛ダッシュで走る子がたくさんいました。

１周もすると、みんな落ち着いて自分のペースで走り始めました。

落ち着いたところで「何周走ったか、しっかり数えておいてね。」と声を掛けました。

走り終わった後、ちゃんと数えていた子もいますが、

誰かが「12周！」と言うと、負けじと、「15周！」「30周！」という声が飛び交いました。

『？』私もしっかりと数えませんでしたが、５分間で10周前後だと思います。

継続して走ることが大事です。寒い季節は、体も温まる「動きの持続」に取り組むのにもってこいです。

運動があまり得意ではない人でも、持久走は得意とか好きという人に良く会います。

私は持久走より30メートル走のように瞬間に力を出し切るのが得意でした。

いろいろな運動に取り組んでいくと、自分の中での発見があるはずです。

これからもいろいろな運動に取り組んでほしいと願っています。

今日は、なかなか太陽が顔を出しませんでした。寒い一日となりました。

太陽が出たのは、ようやく下校の頃でした。太陽の力を思い知ります。

いつもより短い時間での休み時間でしたが、休み時間には、ほんの少し雨が降りました。気にならない程度の雨でしたので、子供たちは元気に遊んでいました。

給食は、「学校給食週間献立」で焼きぞばパンとクジラの竜田揚げオーロラソース、かきたま汁でした。

今日は、そんな寒い廊下を歩いていて、教室前の刑事で面白いものがあったので紹介します。

３年生の教室前には、係活動でつくったクイズが掲示してありました。ヒントで文字数が出ていて、優しを感じます。

５年生の教室前には、環境学習のポスターが掲示してありました。

６年生の教室前には、絵はがきが掲示してあります。

お正月感が良く出ていて、なるほど！という作品ばかりです。

今朝の朝の体育的活動は、２年生のマラソンの時間でした。

２年生は、体育の授業でも１回走っているので、自分の力を知った状態でのスタートです。

５分間という決まった時間で『１０周走ろう。』『休まないで走り続けよう。』『○○さんには勝つぞ。』

など、それぞれの目標を決めて走ったようです。

走り終わった後に、「前より１周多く走れた。」という声も聞かれました。

持久走は、自分の目標をもって、その達成を目指して努力する明確な取り組みです。

みんなが目標達成の喜びを味わえるとうれしいです。

＜走り終わった後に息を整える２年生＞

桜の木を見上げたら、青空をバックに枝のつぼみがはっきりと見えました。

確実に春に近づいているのを感じました。

＜この写真では伝わらないかな？＞

今朝の全校朝会もTeamsによるオンラインです。

校長講話では、１月２４日から全国学校給食週間が始まること。その歴史や意義についての話から、今週は、「食」について、考えてみようと投げかけました。例えば、栄養素のことやフードロスの問題と地球環境、SDGｓについてや、郷土食や名物料理など、様々なテーマで話し合える１週間にしてほしいという話をしました。

また、先週紹介した児童館対抗ドッジボール大会で優勝した本校高学年チームへの優勝トロフィー、賞状、メダルが届いたので披露し、表彰しました。

朝会の様子の写真がないので、立派なトロフィーと賞状の写真です。

今月の土曜授業はセーフティ教室です。

１・２年生は、三田警察署の方から「不審者から身を守る」ことをテーマにお話をいただきました。

「いかのおすし」について、改めてしっかりと勉強しました。

「いか」知らない人について（いか）ない。

「の」知らない車に（の）らない。

「お」（お）おきな声を出して助けを呼ぶ。

「すし」（す）ぐに大人に（し）らせる。

常に心に留めておくようにしましょう。ご家庭でも折に触れお話をしてください。

中・高学年は「スマホ・ケータイ安全教室」です。KDDIの方お話をいただきました。

SNSは、文字によるコミュニケーションの難しさがあります。

トラブルを防ぐためには、投稿する前に文字、言葉の吟味をすること。

相手の気持ちを想像し、自分の頭でしっかりと考えること。その際には、思いやりを忘れずに。

また、家庭でスマートフォンなどを使用する際のルールを決めることを学びました。

ネット依存は、アルコール依存や薬物依存と同じです。自分で考え、コントロールすることが大事です。

そのためにも、ルールを作り、ルールを守ることが大事です。

さらに、知らない人とやり取りをしないこと。すぐに信用しないことが大事です。

スマホ・ケータイは、正しい知識で、賢く使いこなしましょう。

ご参加いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

今朝は、３・４年生がマラソン（持久走）を行いました。

最初に４年生。次に３年生が行いました。

４年生は、意欲満々で、スタートと同時に結構なスピードで走り始める子が多かったです。

さすがに最後までそのペースでは走れませんでしたが、担任の先生の「あと１分。」の声で、

ラストスパートをかける子が何人もいました。

３年生は、ペースを変えずに走る子がほとんどでした。

安定して、同じ速さで最後まで走りきることがといいと思っていましたが、

人それぞれでいいのかもしれません。とにかく、持久走の楽しみが味わえることが大事です。

次は１・２年生の様子をお伝えします。

本日から朝の時間を使ってマラソン（持久走）の取り組みがスタートしました。

大勢で走る楽しさを味わいたかったところですが、

オミクロン株のまん延が懸念されるため、方法をさらに工夫して,学年ごとに行っています。

スタートは、６年生からです。

５分間音楽をかけながら、自分のペースで走り続けることを目標に取り組みます。

「鼻から吸って、口から吐く！」「２回吸って、１回吐く！」と声をかけながら、

呼吸における鼻の機能としての「加温」「加湿」「濾過（フィルター効果）」の３つの効果、

特に寒い日に行うときは、鼻から吸って口から吐くことのよさについて

知識として知ってほしいと思っています。

今朝校庭のビオトープをのぞいてみたら、しっかりとした氷が張っていました。

花壇を見るとやはり霜柱が立っていました。

本当に寒い日々が続いていますが、御田の子供たちの中には、半そで半ズボンで通している子もいます。

そんな姿から、改めて継続することの大切さを思い知ります。子供の姿から学べるのも学校のよさです。

＜朝のビオトープ＞

＜花壇の霜柱＞

昼休みに避難訓練を行いました。休み時間に緊急地震速報が流れた設定でした。

校庭にいた子供たちは、一斉に校庭の真ん中に集まって「ダンゴムシのポーズ」をとりました。

密になることが気がかりでしたが、短時間なので、命を守る訓練であることを優先に実施しました。