４月２８日（火）は、３年生と一緒に平和の森公園へ遠足に行ってきました。
前日の雨で、アスレチックができるか心配でしたが、
当日の天気はよく、無事に行うことができました。
前半は、フィールドアスレチックで遊びました。
３・４年生合同の班をつくり、事前にめあてや計画を立て、当日を迎えました。
４年生は、３年生をまとめながら、一緒に楽しく遊ぶことができました。
どの班もさまざまなアスレチックに果敢に挑戦していました。
遊んだ後は、お昼ご飯を仲良く食べました。
４年生として、リーダーシップをとる立派な姿を見ることができました。
今後の生活に生かしてほしいです。
また、４月３０日（木）は、遠足の班で体力テストを行いました。
どの子も昨年の記録を上回るよう、頑張っていました。
ここでも、３年生へ優しく接する姿を見ることができました。
たくさんの保護者ボランティアの方にご協力いただきました。
ありがとうございました。
体力テストを実施しました。
今日行ったのはソフトボール投げ、反復横跳び、長座体前屈、立ち幅跳び、上体起こし、５０ｍ走です。
５年生は、２年生に手本を示したり、測定や記録の手伝いをしたりしました。
上級生らしく優しくお世話をしている姿が見られました。
御田小学校では、上体起こしと５０m走を苦手とする児童が、他の種目と比べて多い傾向が見られます。日常の遊びや体育の授業の中で、子供たちが力いっぱい体を動かし運動に親しむことを通して、結果として体力テストの数値も向上することを目指していきます。
進級してから２週間が経ちました。
今日は、４年生と遠足の計画を話し合いました。４年生リードのもと自己紹介やコースの相談など、仲良く活動しました。
話し合いの後は当日がより楽しみになったのか、みんなうきうきした様子で教室へと戻りました。
当日が待ち遠しいです。
新年度の１学期がスタートして２週間ほどが経ちました。
２年生の元気な声が教室にあふれています。
新しい環境にも徐々に慣れ、集中して学習に取り組む姿が見られます。また、積極的に発言し、自分の考えを伝えようとしています。
子供たちの元気さやチャレンジしていく姿勢を大切にして、子供たちの成長を支えていければと思います。
５年生が卒業式のリハーサルを見学しました。
厳かな雰囲気の中で、一つ一つの動きや言葉に心を込める６年生の姿から、多くのことを学ぶ時間となりました。
最高学年としての責任や思いが伝わり、５年生にとっても「次は自分たちが」という意識が高まる、貴重な機会となりました。
国語科の「話す・聞く」単元の学習です。日常生活の中で調べたいことを班ごとに決め、アンケートを作成している様子です。どんな質問にしたら答えやすいのか、回答の方法はどのように設定するのかなど、作成を通して色々なことに気付きました。アンケート調査から分かったことや考えたことを整理して、発表原稿や資料を作りました。習い事や遊ぶ場所、休日の過ごし方等の生活調査の発表を、声の大きさや資料提示等の工夫をしながら行うことができました。
進級へ向けて、まとめの時期に差し掛かってきました。今回は３年生の普段の様子を登校します。
図工では、ビニール手袋に様々な素材を入れ、作品を作りました。動物？おばけ？宇宙人？それとも・・・子供たちが持って帰る作品を楽しみにしていてください。
音楽では、リコーダーでエーデルワイスを演奏しました。高音をしっかりキープしながら、素敵なメロディーを響かせていました。
道徳では、役割演技を通して登場人物の心の葛藤について話し合いました。授業の終末では、自分自身を振り返りました。
本日、１・２年生合同の音楽交流会を多目的ホールで行いました。
保護者の皆様にもご鑑賞いただき、温かい雰囲気の中で開催することができました。
２年生は少しお兄さん・お姉さんらしく、堂々とした姿で発表することができました。
合奏では、緊張しながらも真剣な表情で楽器を奏でる様子が見られました。
また、お互いの発表を静かに聴き、温かい拍手を送る姿も大変立派でした。音楽を通して学年を超えた交流が生まれ、心が通い合う時間となりました。
ご参観いただき、温かく見守ってくださった保護者の皆様、ありがとうございました。
今日は、6年生の様子をお伝えします。
2月17日、18日、19日に、小学校生活最後の調理実習がありました。今回作るのは、パンケーキです。
自分たちで調理計画を立て、協力して作業を進めます。調理器具の使い方も、2年間で上手になりました。
自分たちで泡立てたホイップクリームを使って、思い思いにトッピングをしました。おいしそうなパンケーキを目の前にして、みんな笑顔になっていました。
卒業まで残りわずか。一日一日を大切に過ごしていきます。
1年生の国語では、「これは、なんでしょう」という学習に取り組みました。
学校にあるものをクイズにし、答えを当ててもらう活動です。
ペアで「何にするか」と「その特徴」を考えました。形や色、大きさなどペアでたくさんの特徴を書き出していました。最後に、ヒントを出す順番も相談しました。
クイズ大会本番では、答えを導き出す質問をしたり、特徴から答えを出したりと楽しく活動することができました。
１月２８日（水）に、校外学習がありました。
汐留にある「クロステックミュージアム」と「森永エンゼルミュージアムMORIUM＆鶴見工場」に行き、機械の部品や役割について学んだり、普段食べるお菓子の製造ラインを見学したりしました。
「クロステックミュージアム」では、紹介ビデオの視聴ブースや、実際に部品を触ってその部品のはたらきを実験できるブースがあり、子供たちは楽しみながら様々な部品に触れていました。
「森永エンゼルミュージアムMORIUM＆鶴見工場」で見学をした際には、子供たちはずっと「お菓子が食べたい！」「お腹がすいてきました。」等、口々に言いながらも、工場の製造工程を真剣なまなざしで見ていました。
今回得た知識や友達との思い出が、いつかの場面で子供たちにとって有益なものになればよいなと思っています。
図画工作科「コロコロガーレ」の学習です。ビー玉を転がして楽しく遊ぶ作品を作っているところです。手や体全体を働かせ、ビー玉の面白い動きを基に、一人一人が表し方を工夫していました。「こんなのができたよ。」「うわー、おもしろい。」などと友達の作品にも興味をもちながら意欲的に取り組んでいました。最終的に、どんな作品が出来上がるのか、とても楽しみです。
３年生は総合的な学習の時間に、「くらしのうつりかわり」をテーマに学習を進めています。
１月２３日（木）には、七輪体験を行いました。
ドキドキしながらマッチを擦って火をつけたり、割り箸の組み方や炭を置く位置を工夫したり、懸命にうちわであおぐ姿もありました。「がんばって火を起こした後のお餅は最高！」と笑顔でお餅をほおばっていました。
火起こしは時間がかかること、昔の人は大変だったんだということを実感する貴重な時間となりました。
ご協力いただいた保護者の皆さま、ありがとうございました。
2年生は書き初めの練習に取り組んでいます。
姿勢を正し、集中して机に向かう姿からは、この1年間の大きな成長が感じられます。
書き初め会当日に今までで一番よい字が書けるように、冬休みの宿題も頑張ってほしいと思います。
1年生の生活科では、「みんなのにこにこ大作戦」の学習が進んでいます。
おうちの人の「にこにこ」を探すために、おうちの人の様子をよく見たり、インタビューをしたりして考えました。「お手伝いをした時」「自分のことを自分でした時」「一緒に楽しいことをした時」など、たくさんのにこにこが見つかりました。
そして、おうちの人が「にこにこ」することを計画し、実践しているところです。「洗濯物をたたむ」「朝、自分で起きる」「一緒に料理をする」「肩もみをしてあげる」など様々なことを行っているようです。
今後報告会があるので、楽しみです。