今日は、御田タイムで、港区の高輪総合支所の方に１学期に作成した地域安全マップを基に、地域には防犯上の視点だけでなく、さまざまな視点から工夫がされていることについてお話をいただきました。

エレベータに鏡が付いている理由や、公園の入り口に、あえて段差をつくる理由など、クイズを交えながら分かりやすく教えていただきました。

普段、自分たちが何気なく利用している公園や道路には、いろいろな工夫があることを知り、子供たちから驚きの声がたくさん上がりました。


学習後の振り返りには、
「自分が住んでいるまちでも知らないことがたくさんあった。」
「バリアフリーについてもっと知りたい。」
「私もいつか港区のまちづくりに協力したい。」
などがありました。
自分たちのまちを新たな視点で見る、よい機会となりました。

今週の全校朝会も６年生の挨拶から始まりました。
全校に向けて「残り少ない日を大切に過ごしていきましょう。」と呼び掛けました。


本日の講話は、あと３日で１０年が経つ「東日本大震災」を通して、日頃の備えが大切であること、一日一日を大切に過ごしていくことを伝えました。


全校朝会 校長講話 「3・11を忘れない」.pdf

１～３年生は全員、生まれていないときの出来事となりました。語り継いでいくことが、経験したものの責任でもあると思っています。

話の後は、表彰式です。
まずは、東京都音楽研究会主催の作曲コンクールで奨励賞を受賞した３，４年生。


次は、港区教育研究会主催の書写展で入賞した１～６年生。
全員の名前を読み上げた後、代表して６年生が表彰状を受け取りました。堂々とした立派な文字です。


最後は、港区の美術館主催の作品展で銀賞を受賞した１年生。

この子供たちが教室へ戻ったとき、きっと大きな拍手で迎えられたことでしょう。今後の励みになると嬉しく思います。
（校長）

暖かくなってお出かけしたくなるような土曜日。御田小学校は、授業日でした。(^^)

５年生の教室に入りますと、みんなの頭上に手が…
先生に叱られているわけではないようです。(^^)


読み上げられた英単語を聞き、


札をいち早く取る！


国際科の「手作りかるた」を用いた英単語に親しむ学習でした。


３月も中旬。教員は、学習評価を行い、通知表の作成を始める時期となりました。
ちなみに、国際科の話すこと・聞くことの評価は、一人一人ネイティブティーチャー（NT)の質問に答える方法も取り入れています。
NTと担任を前に、どの子も緊張感は高めでしたが、”I want～”と学んだ構文を用いて正しく答えていました。


６年生は、国語の「話すこと・聞くこと」の学習中。「今の自分の思いをみんなに伝える」スピーチ会に向けて、必要な資料を作成していました。


今までの自分を振り返ったり…


こうありたいという自分像を伝えたり…

スピーチ会当日、参加できるといいなと思っています。

その６年生。いよいよ卒業式の練習が始まりました。

（校長）

本日４年生は、算数の時間に「PETS」という教材を用いて学習を行っていました。
PETSとは、プログラミング学習用のロボットです。


PETSは、このようなマス目の書かれたシートの上を障害物をよけながら進み、ゴールを目指します。


子供たちは、ワークシートを用いて動きを考え、進行方向を示したブロックを背中に挿し込んで、動きを命令します。


自分が考えた通りに動いてくれるかな？命令は間違っていないかな？


ロボットの動きを凝視する子供たちです。(^^)

思ったような動きをしなかった場合は、どこに原因があったのかを考え、プログラミンングをし直します。この過程が大切なのです。
（校長）

今日は、子供たちが楽しみにしていたセレクト給食でした。事前にアンケートをとり、自分が食べたい揚げパンとジュースの種類を選んでいます。


揚げパンは、シュガー、きなこ、抹茶、シナモンの４種類から…

パン袋に種類名が書かれています。

ジュースは、オレンジ、ぶどう、りんごの３種類です。

どの種類が最も多かったと思われますか。答えは最後に…(^^)

当番さんが前へ出て『給食室からこんにちは』（栄養士からのメッセージ）を読み上げます。そしていよいよ…
手を合わせ、いつもより大きな声で「いただきます！」


袋からパンを取り出すときの嬉しそうな顔・顔・顔。
満面の笑みで、パンを片手に「はい、チーズ！」

希望が多かったものは…　揚げパンはシュガー、ジュースはぶどうでした。
（校長）

たかが１５分。されど１５分。
教員の立場からすると、この朝の１５分間は、４５分間の授業の中だけでは十分に時間が確保できない活動を行える貴重な時間でもあります。


例えば、計算や漢字など、知識・技能を定着させるための反復学習です。
本日、２年生はかけ算、


４年生は、漢字や社会科の地理についての学習を行っていました。


５年生は、来週に迫った「６年生を送る会」の打ち合わせです。
来年度はいよいよ最高学年ですね。頼りにしています。


１月から始まった朝のマラソンも今週で終わりです。
開始当初は土の中だったヒヤシンスも、今やこんなにみっちりと咲き誇り、子供たちが黙々と走る様子を見ていました。

朝の学習のスタートは８時２５分です。時間通り始められるように登校できるとよいですね。
（校長）