1月31日（金）に演劇鑑賞教室が行われました。

演目は、宮沢賢治の「注文の多い料理店」。宮沢賢治は、国語で学習した「やまなし」の作者です。宮沢賢治の生き方や考え方を2学期に学習したので、作品に込められた思いを考えながら鑑賞する児童もいました。

話の雰囲気や世界観が歌や音楽によっても表現されていたことで、児童にとっては新鮮な感覚で鑑賞できたようです。また、普段あまり聴かない楽器が出てきたり見たこともないような楽器が出てきたりと驚きの連続でした。

卒業を3月に控えた6年生にとって、新しい発見があったりや既習事項と関連付けたりすることができた今回の演劇鑑賞教室は貴重な時間となりました。

1月24日（金）に、JA秋田しんせいの方々による、食農教育特別授業が行われました。

お米ができるまでの流れ、米価高等の理由、食品ロスの問題など農業や食に関する内容を様々な視点で学びました。

今まで社会科の学習で学んできた内容に加え、JAでの実際の取り組みや生産者の方々の思いや願いなどを知る、貴重な機会となりました。

授業の最後には、30kgの米袋を持ったり、カントリーエレベーターで使用する米袋の中に入ったりすることができました。「結構重いんだ！」「こんなに大きな袋を使ってるんだね。」と、実物を見て感想を言い合う姿が見られました。

3学期の総合的な学習の時間（みたタイム）「自分の成長を振り返ろう」は、自分の成長を振り返ったり、未来の自分を想像したりすることで、今の自分を見つめ、将来の社会や地域の一員としてどうありたいか考えるという自分自身を教材とした探求的で課題解決型の学習です。

どのようにまとめ、誰に何を伝えたいか意見を出し合い、学習計画を立てました。「プレゼンテーションソフトでまとめる。」「動画にする。」「感謝の気持ちが言いたい。」「得意なことを見せたい。」など活発に発言しました。

自分自身で考えるだけでなく、友達の良さを書いてもらったカードを交換することで客観的に自分の良さが分かったり認められる喜びを感じたりする様子が見られました。

2月7日（金）学校公開の2・3時間目に発表の機会を設けました。発表を工夫することを通して表現力も同時に高めたいと考えています。4年生の保護者の皆様にはお知らせのお便りをお配りします。多くの児童がどきどきを感じながらも前向きに取り組んでいます。発表に向けて丁寧に指導をしていきます。