今日の御田小

今日は一日気持ちのよい天気でした。

週末ですし、こんな天気の日だからこそ、

掃除もしっかりとやれるといいなと思っていたら、、、

６年生が手本となるような掃除をしている姿を見付けました。

思わず写真を撮りました。

校内を回って見つけた子供たちの活動の様子です。

３年生は、地域コーディネーターさん、保護者の方に協力いただいて実施した

まち探検のまとめを行っていました。

図工室では、２年生が「自分色のシャツ」をつくっていました。

６年生は、「アルミホイルアート」をつくっていました。

休み時間は、まだたくさんの児童でいっぱいという感じではありませんが、

６年生が１年生と一緒に遊んでいる姿が見られました。

今朝は、６年生の教室で朝のスピーチタイムに参加しました。

今日の発表者の皆さんは、ちゃんと準備をしていて、とても良いスピーチでした。

聞いていた人たちも、感想や質問をしてやり取りしていました。

今日は、爽やかな日差しを感じました。

直射日光に当たっているとじりじりと暑さを感じますが、

風は気持ちよかったです。

休み時間の校庭はまだ空いています。

１年生は、長縄８の字跳びが跳べるようエア（なわとびを跳ぶイメージだけ）で

練習をしていました。

今朝の全校朝会は久しぶりで、オンラインによる配信でした。

三田警察の方にも来ていただき、夏休み前の交通安全の話をいただきました。

校長講話は、「七夕」の話をしました。

七夕の話は中国から伝わったものであることや、

織姫と彦星、こと座のベガとわし座のアルタイルの間は、１４．４光年離れていること、

もう一つの星白鳥座のデネブと、３つの星をつないで、「夏の大三角」の話をしました。

また、ぜひ、夏休みに星の見える場所に行ったら、空を見てほしいという話をしました。

図書室前のコーナーは、七夕や星のコーナーになっています。

また、１年生は、願い事を短冊に託した笹飾りをつくっています。

東京都教育委員会からの委託で日本コオーディネーション協会の副理事の菅野先生による

コオーディネーショントレーニングの地域拠点校としての２回目の取組を行いました。

１回目は、４年生と教員研修、今回の２回目は、３学年に授業の実際を行っていただきました。

このトレーニングは、運動神経を良くするトレーニングと言われています。

楽しく体を動かして、脳と神経を刺激することで運動神経が良くなるというコオーディネーショントレーニングの楽しさをしっかりと味わい、その効果が出てくればうれしいです。今後が楽しみです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜２年生の様子＞

５年生の理科は、条件を変えて植物がどのように育つか観察をしています。

日光と肥料を条件にして、比較していました。結果からしっかりと考えられる力は付いています。

朝一の水泳学習は入れましたが、その後は、休み時間も、水泳学習も中止となる猛烈な暑さでした。

今日は、３年生だけプールに入ることができました。

１年生は、たし算とひき算の問題作りをしていました。

５年生は、サントリーの方から「水育」についての出前授業をしていただきました。

４年生は、１年ぶりにそろばんの学習をしていました。

本当に暑い日でした。

今朝は、リーディングツリーを行っていただきました。

朝から楽しい話や、考えさせられる話など、

ボランティアで来ていただく保護者の皆様の選書を楽しみにしています。

本当にありがとうございます。

今年は、たくさん本に触れる１年間にしていきたいと思っています。

不審者対応訓練

不審者が受付まで入ってきて、それに対応する訓練を行いました。

距離を取って、まずは説得をしているところです。

そのあと暴れられたので、数名でさすまたを使い、押さえつけたところ警察の方が到着して、

犯人役の方を引き渡しました。

子供たちが下校した後、教員対象のさすまたの扱い方の訓練を行いました。

子供たちの安全は絶対に守ります！

朝の暑い中でしたが、本日よりユニセフ募金がスタートしました。

13日間という記録的な短期間の梅雨で昨日の梅雨明けとともに、本当に暑い日が続いています。

そのような中、大きな声で募金の呼びかけをする

代表委員会の児童は、汗をびっしょりで頑張っていました。

ユニセフ募金は土曜日まで続きます。

関東地方の梅雨が明けました。１年生の教室前に掲示しているカタツムリです。

本物のカタツムリも、なりを潜めてしまうのかな？

今朝の全校朝会はとても暑い朝であったため、体育館で行いました。

校長からは、ふれあい月間も残りわずか、６年生がつくったあいさつ標語を二つ紹介しました。

「あいさつは　自ら進んで　元気よく　笑顔咲かせる　魔法の力」

「あいさつで　明るい自分に　かえてみよう」

どちらも素晴らしい標語です。さすが６年生です。

保護司会から浄教寺の佐藤様がいらして、「社会を明るくする運動」についてお話をいただき、リーフレットとクリアファイルをいただきました。本日持ち帰ります。

最後に代表委員会から「ユニセフ募金について」の話がありました。

港区法人会の方を講師にお招きし、

６年生に対し「租税教室」が開催されました。

身近な消費税から、税金の集め方や使い方は

どのような考えの下、行っているのか。

具体的な話で分かりやすく教えていただきました。

本物の１億円！？を直接見て、みんなびっくりしていました。

６年生の理科の時間に顕微鏡の使い方の学習をしていました。

この時間を通して、顕微鏡の使い方の手順をマスターしました。

見ていたのは、ツユクサの葉です。１００倍に拡大して、細胞が見えました。

私も見せてもらいましたが、不思議な世界への入り口という感じがしました。

また、図工の時間に友達と力を合わせて一つの大きな作品づくりをしていました。

感性に任せている作品もあり、その様子から将来の姿が思い描けました。

６年生の活動を見ていいて、こうした体験から、

ミクロの世界にかかわる仕事や芸術にかかわる仕事に就く子供たちも出てくるのだろうなと思いました。

子供たちの可能性は無限大です。

朝のスピーチを行いました。

２年生の教室で見ていました。

６年生と１年生がスピーチをしました。

１年生は原稿を書いての発表です。きちんと書けていましたし、堂々と話していました。

６年生になると工夫して話をしていました。

「なぜ水族館のサメは、違う魚と同じ水槽にいても、その魚を食べないか？」

２年生に対して質問から入っていました。

今日は、入口（１年生）と出口（６年生）のところが見られましたが、

６年間の成長によって、こうなっていくのかと思うと、とてもうれしく思いました。

継続は力なりです。

昨日の４年生。本日の１、５、３年生は、プール開きを行い、プールでの学習がスタートしました。

気温は高いのですが、水の中はまだ寒かったようです。今期の水泳系の学習もめあての達成を目指して、

安全に行いたいと思います。

５年生、しっかりと間隔を開けて水慣れをしています。

昼休みからたて割り班遊びがありました。

６年生がリーダーシップをとって、楽しい活動ができました。

三田台公園までの移動

三田台公園では、すべてのグループが鬼遊びでした。暑い中、元気に走り回っていました。

活動が終わったら、振り返りをして、次回の活動について話し合います。